《西江月夜行黃沙道中》的教學(xué)設(shè)計(jì)
《西江月夜行黃沙道中》題材內(nèi)容不過(guò)是一些看來(lái)極其平凡的景物，語(yǔ)言沒(méi)有任何雕飾，沒(méi)有用一個(gè)典故，層次安排也完全是聽(tīng)其自然，平平淡淡。然而，正是在看似平淡之中，卻有著詞人潛心的構(gòu)思，淳厚的感情。下面是《西江月夜行黃沙道中》的教學(xué)設(shè)計(jì)，和小編一起來(lái)看一下吧。
一、教學(xué)要求
1、學(xué)會(huì)本課生字，理解句子里的關(guān)鍵詞語(yǔ)，能用自己的說(shuō)吃每個(gè)句子的意思，了解這首詞所描寫的情景。
2、能借助圖畫，想像這首詞所描繪的情景。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
感受詞中所表現(xiàn)的自然美，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、關(guān)心人民的思想感情。
三、教學(xué)時(shí)間
兩課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、揭題揭題，簡(jiǎn)介作者
1、板書課題，交代：這是一首詞，“西江月”是詞牌，“夜行黃沙道中”是題目。
2、討論題意。
(1)你從課題上讀懂了什么?(夜，點(diǎn)明時(shí)間;行，點(diǎn)明事情;黃沙，點(diǎn)明地點(diǎn)。)
(2)用自己的話說(shuō)出題意。(夜間行進(jìn)在黃沙嶺的道路上。)
3、簡(jiǎn)介作者。
4、辛棄疾，是我國(guó)南宋卓越的愛(ài)國(guó)詞人，出生時(shí)家鄉(xiāng)已被金人占據(jù)，一生堅(jiān)決主張收復(fù)中原，統(tǒng)一中國(guó)。他曾造貶閑居江西上饒多年，對(duì)黃殺嶺較熟悉。
二、初讀課文，疏通字詞
1、要求輕聲朗讀課文，要求讀懂字音讀通句子。
2、檢查自讀情況。
(1)指名讀課文，正音。
(2)練讀。
(3)指名讀，師生評(píng)述是否正確、流利。
三、再讀課文，理解句意。
1、默讀課文，想一性每句話的意思，可借助字典理解新詞，實(shí)在不懂的地方，做上記號(hào)。
2、小組討論交流，教師巡視指導(dǎo)。
3、集體交流。
(1)指名說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
驚鵲：鵲兒被驚醒。鳴蟬：蟬兒鳴叫。
社：社廟。溪橋：溪上的小橋。
(2)指名說(shuō)已弄懂的句子意思。
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬：月光十分明亮，鵲兒被驚醒了從樹(shù)枝上飛起，引起樹(shù)枝搖曳;半夜了清風(fēng)吹拂，傳來(lái)聲聲蟬鳴。
七八個(gè)星外天，兩三點(diǎn)雨山前：遙遠(yuǎn)的天邊閃爍著七八顆星星，黃沙嶺上下起了兩三點(diǎn)陣雨。
舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)：過(guò)去熟悉的在社廟旁樹(shù)林邊的茅店在路轉(zhuǎn)溪橋后才忽然見(jiàn)到。
4、稻花香里書豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
(1)指名說(shuō)：誰(shuí)“聽(tīng)取蛙聲一片”?又是誰(shuí)“稻花香里說(shuō)豐年”?
(2)討論：這句話該如何解釋?
5、試把意思連起來(lái)說(shuō)一遍。
四、齊讀課文。
五、作業(yè)
用鋼筆描紅，臨寫。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)句子的意思。
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。
二、精讀課文，體會(huì)作者的感情，指導(dǎo)朗讀
1、自由讀課文，想一想：
(1)詞中描寫的是什么季節(jié)的景象?
(2)詞中流露了作者什么樣的感情?
2、指明說(shuō)。
(1)詞中描寫的是什么季節(jié)的景象?你是從哪兒看出來(lái)的?(夏季：鳴蟬、稻花香、蛙聲。)
(2)詞中流露出作者什么樣的感情?你是從哪兒看出來(lái)的?(熱愛(ài)大自然、關(guān)心人民生活。)
3、指導(dǎo)朗讀。
(1)輕聲朗讀課文，用心體會(huì)作者感情，用“/”標(biāo)出停頓處，用“.”標(biāo)出重音。
(2)指名標(biāo)出停頓及重音處，在不斷的朗讀、體會(huì)中，不斷地修改。
(3)按照停頓與重音的提示，練讀課文，指名讀，師生評(píng)議。
4、練背、指名背、齊背。
三、觀察圖畫，想像情景
1、看圖，指名說(shuō)，你在圖上看到了什么?
2、回想課文，把作者聽(tīng)到的、想到的、感覺(jué)到的補(bǔ)充進(jìn)去。師生評(píng)議。
3、用一段話寫成短文。
四、總結(jié)課文
1、課文描寫的是什么?表達(dá)了什么?
2、你還有什么不懂的?
五、作業(yè)
1、默寫這首詞。
2、修改小短文。
拓展閱讀：西江月夜行黃沙道中原文與賞析
辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。
注釋：
1黃沙：江西省上饒縣黃沙嶺鄉(xiāng)黃沙村。黃沙道：指的就是從該村的茅店到大屋村的黃沙嶺之間約20公里的鄉(xiāng)村道路，南宋時(shí)是一條直通上饒古城的比較繁華的官道，東到上饒，西通江西省鉛(音：鹽)山縣。
2“明月”句：蘇軾《次韻蔣穎叔》詩(shī)：“明月驚鵲未安枝。”
3別枝驚鵲：驚動(dòng)喜鵲飛離樹(shù)枝。
4鳴蟬：蟬叫聲。
5舊時(shí)：往日。
6社林：土地廟附近的樹(shù)林。社，土地神廟。古時(shí)，村有社樹(shù)，為祀神處，故曰社林。
7見(jiàn)：同“現(xiàn)”。
8忽見(jiàn)：忽現(xiàn),指小店忽然出現(xiàn)。
9西江月：詞牌名。
10橋：(有的版本為“頭”,小學(xué)語(yǔ)文義務(wù)教育人教版上為“橋”)
11見(jiàn):通假字“見(jiàn)”念“現(xiàn)”
譯文：
天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛吹來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻谷的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，詩(shī)人急急從小橋過(guò)溪想要躲雨，往日，土地廟附近樹(shù)林旁的茅屋小店哪里去了?拐了彎，茅店忽然出現(xiàn)在他的眼前。
賞析
這首詞寫的是在一個(gè)月色皎潔的夜晚，作者行走在江西上饒黃沙嶺途中所見(jiàn)到的鄉(xiāng)村景物及其感受。上闕寫夏夜景物，通過(guò)明月、驚鵲、清風(fēng)、鳴蟬、稻花、蛙聲等景物，組成一幅農(nóng)村仲夏月夜圖，十分優(yōu)美動(dòng)人。讀這幾句我們會(huì)深深感到作者觀察是那么細(xì)致入微：月光其所以能驚動(dòng)烏鵲，不僅因?yàn)貔o對(duì)光線敏感，側(cè)面說(shuō)明枝頭的明暗發(fā)生了變化，原先是暗的地方變得亮了起來(lái)，而且暗示出月亮在移動(dòng)，靜中現(xiàn)動(dòng)。而蟬的叫聲除受鵲驚的影響外，又是與清風(fēng)徐來(lái)相關(guān)聯(lián)，輕風(fēng)搖動(dòng)了樹(shù)枝，使一直靜靜地爬在上面的蟬也受驚了，它拽著長(zhǎng)聲飛到遠(yuǎn)處去了(也可能沒(méi)有飛)。寧?kù)o的夜晚，突然間驚鵲離枝飛啼，蟬兒應(yīng)聲而鳴，真是一支奇妙的小夜曲。可是作者似乎還不滿足，他又把另一個(gè)聲部引入這個(gè)二重唱，那是稻花香里的連成一片的蛙聲。以上鵲驚、蟬鳴、蛙聲，都是對(duì)聲響的描繪，是由人的聽(tīng)覺(jué)感知的;稻花香則是嗅來(lái)的，是清風(fēng)吹送到鼻孔的。這樣寫，完全符合夜間觀察事物的特點(diǎn)，盡管是朗月當(dāng)空的仲夏夜，但還是聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)更管用。這樣就讓讀者仿佛感受了四野朦朧的奇妙景象。清涼的南風(fēng)送來(lái)了一陣陣的“稻花香”和一片熱鬧的蛙聲，像是在訴說(shuō)豐收的年景一樣，作者把蛙擬人化了，寫蛙懂得“說(shuō)豐年”，既生動(dòng)地渲染了連蛙也為之歡唱的豐收年景，也映托出人逢豐年的喜悅。蘇軾《南國(guó)》詩(shī)寫道：“春疇雨過(guò)羅紈膩，夏隴風(fēng)來(lái)餅餌香。”也是寫豐年的喜悅的，很有特色。相比之下，似乎這首《西江月》的表現(xiàn)手法更覺(jué)委婉、自然，因而給讀者的印象更加鮮明深刻。
下闋側(cè)重于夜行人感情的抒發(fā)。用天邊稀星和山前疏雨，預(yù)示夏夜陣雨將至的情景。南方每到夏天，常有所謂“過(guò)雨云”，并不需要整個(gè)天空布滿烏云，只要頭頂上有幾片云就可以下起雨來(lái)。“七八個(gè)星”和“兩三點(diǎn)雨”，構(gòu)成了一種淡遠(yuǎn)奇特的境界。但陣雨將臨，對(duì)行路人來(lái)說(shuō)總有威脅，所以盡管只有“兩三點(diǎn)”，詩(shī)中人也會(huì)有焦急之感，從而加快腳步。詞面上沒(méi)有寫到“加快腳步”，這里我們依常情推測(cè)，但結(jié)尾兩句又告訴我們，這推測(cè)是正確的，“路轉(zhuǎn)溪橋”，那座舊時(shí)的茅店“忽現(xiàn)”眼前，使主人公變得坦然了。“忽見(jiàn)”二字很傳神，它把夜行人急尋不著而突然見(jiàn)到的驚喜神態(tài)全部表現(xiàn)出來(lái)了。下闋，作者沒(méi)有著意描繪行人的心理活動(dòng)，是在寫景和敘事中暗示出來(lái)的，讓讀者品味出來(lái)的，這就是“含不盡之意，見(jiàn)于言外”。
這首詞，上闋寫農(nóng)村的夏夜，月白風(fēng)清，送來(lái)陣陣稻花香味，處處蛙聲相應(yīng)，一片豐年景象，它給夜行人帶來(lái)無(wú)限的喜悅。下闋寫天外疏星，山前飄雨，溪回路轉(zhuǎn)，茅店忽現(xiàn)。筆調(diào)靈活，輕快，構(gòu)思渾樸、自然，反映出作者的愉快心情。
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