啟示的作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的啟示的作文，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 1
江河奔流入海，人類看到了，“海納百川，有容乃大”；大千世界花草樹木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹一菩提”；月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變萬化，豐富多彩，在給我們帶來美麗享受的同時，也蘊含了許許多多引人深思的道理。
李清照看到細雨梧桐，點點滴滴，發出了“這次第，怎一個愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護花，也表現了人像花兒一樣所有的奉獻精神。各種各樣的自然現象，引發了無數人的聯想，也蘊含著無數道理。
春去秋來，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們應該明白“及時當勉勵，歲月不待人”。落日無邊，江水不盡，是在告訴我們，要抓緊時間，“此身此日更須忙”。大海無邊際，壁立無頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人類了解了不要放過任何一點瑕疵，這些人生哲理，蘊含于美麗的自然景觀中，有美麗了我們的心靈。
人類根據蒼蠅的眼睛發明了蒼蠅眼照相機；蝙蝠在夜間飛行，幫助人類發明了雷達；看到鳥兒在空中飛翔，人類萌發了飛的愿望，發明了飛機；魚兒遨游水中，幫助人類發明了潛水艇；就連牛頓總結出萬有引力定律，也是一個蘋果掉落在他頭上后引發的思考。千千萬萬的大自然現象，無時無刻不引發著人類的思考，幫助人類實現了一個又一個的夢想，實現了一個又一個的歷史跨越。
古往今來，多少文人志士，面對大自然的千變萬化，發出了無限感慨。杜甫登泰山，發出了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆；李白見黃河，發出了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的絕唱；東坡游赤壁，發出了“人生如夢，一尊還酹江月”的`吟詠；王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅給了我們無限遐想，還給我們帶來豐富的文學作品，留下一筆寶貴的精神財富。大自然給了我們許許多多的啟示，許許多多的財富。正因如此，我們更要珍愛自然，珍愛這萬物之母。
啟示的作文 2
又到了星期六，媽媽給我和姐姐買了一大堆的零食和水果，讓我們盡情享用。我打開袋子一看，哇，有我最愛的葡萄。我迫不及待地挑了一顆最大最紅的葡萄，剝掉皮就往嘴里塞。“好甜呀！”我邊吃邊說。而姐姐不慌不忙地拿了一顆不怎么紅的而且很小的葡萄來吃。我覺得奇怪，但看姐姐吃得津津有味，我也跟著拿了一顆小的來吃。呀，真難吃，還有點酸呢！姐姐見了，忙對我說：“小妹，不管是做人還是做事，就像我們今天吃葡萄一樣，如果一開始就把好的吃光了，剩下的你還會吃得下嗎？但如果先把差一點的吃掉，再吃好的，就會很知足感恩，這叫先苦后甜哦！”聽了姐姐的話，我低聲回應道：“的確是這樣。”
我想，就像姐姐說的那樣，如果一味貪圖享受，習慣了順風順水的'日子，就會經受不住苦難，最后吃不了苦而一敗涂地。如果一味自私自利，只顧自己的感受，那么陷入困境時可能就得不到他人的幫助。人生之路不會都是平坦大道，必定會有坎坷起伏。俗語說得好：“吃了苦中苦，方為人上人。”只有勇于戰勝困難，才能一路前行。而所有的經歷都會積累成人生的經驗和財富，化為力量，最終品嘗到“先苦后甜”的甘果。
啟示的作文 3
夕陽欲頹，將最后幾抹光輝留在了天際。橘黃色的余暉灑落在我的身上，格外愜意，舒適，卻又讓人多了幾分倦意……
家里是這樣的寧靜——只有爸爸，媽媽和我，都在做著各自的事情。
做了一天的作業，傍晚時分我坐在沙發上看著最喜歡的電視。媽媽則坐在另一邊縫縫補補。而爸爸對著電腦看著新聞。一切是那么和諧。
“小燕，幫我遞根針，在你身旁的盒子里。”媽媽的一句話頓時打破了原有的寧靜。電視的吸引真的是太大了，我無法不沉迷于之中的劇情。瞟了一眼身旁的盒子，我伸手向里面摸索了一番，眼睛卻至始至終沒有離開過電視，我將針遞向媽媽。忽然，針在我手上的一瞬顫動給了我一種不祥的預感。順勢看去，媽媽的手指上凝著的是一顆豆粒大的血珠。我茫然不知所措，只是覺得呼吸都變得有些厚重了。媽媽抽了一張面紙包住了傷口，沖我笑了笑：“這屋光線真是暗啊，害得我沒看得準針頭。”說完走到門旁打開了燈。我深知媽媽的心意，可也正因為這樣才更感到心痛。
我關掉了電視，默默地坐在沙發上。
“老公，幫我遞一下剪刀。”又是那樣溫柔的語調。爸爸聽了沖媽媽笑了笑，立即找到了剪刀走到媽媽跟前。在遞傳剪刀的那一瞬間，我震驚地看到這樣的.一幅畫面——爸爸將剪刀頭的那一端朝向自己，而將另一點朝向媽媽。我知道，這樣的畫面若不細心觀察，一定會被輕易地忽略掉。但是，這樣的一個細微的動作蘊含的卻是一個最為偉大的愛的境界。爸爸選擇將危險留給自己，而將安全留給媽媽。可見，爸爸對媽媽的愛是多么深厚！我欣慰地看著這一切，爸爸，媽媽的目光在傳遞剪刀時交集了。眼神是那么溫柔而又堅定。我想他們眼中的那無限柔情足以見證他們這么多年共患難，共生活的感情。
只是一個細微的動作就可以使人陶醉于那縷暖陽中，使心靈灑滿陽光……
那是如此平凡的一個傍晚，那又是一個不平凡的傍晚。在那一刻我才懂得原來一間房+三個人+一個細微動作=愛的真諦！
啟示的作文 4
會騎車的人都知道：剛開始的時候總免不了摔跤，我也不例外。剛開始的時候，我還能繼續堅持下去，可是摔的次數多了，我也漸漸地不耐煩了，心想：這是什么破車？不好學騎就算了，還要讓我摔了這么多跟頭。想著想著，索性把爸爸給我新買的自行車重重地摔在地上。爸爸在屋里聽到聲響，將頭探出窗外，關心地問道：“兒子，怎么啦？”我沒好氣地應道：“還不是因為這輛破車，弄得我鼻青臉腫的！”爸爸想了一會兒，才一邊招手一邊讓我進屋，說是要給我講故事。
進了屋，爸爸就說開了：“從前，有一位父親，他總是認為他的兒子很沒用，于是就找到當地著名的禪師，讓他訓練自己的兒子。數月后，孩子的父親來驗收這幾個月的成果。禪師安排了著名的摔跤教練跟這位父親的孩子比試，而這位父親看到的`卻讓他羞愧難當：他的兒子每次都會被教練打倒，只不過他的兒子每次被打倒后都會站起來繼續‘挨打’。一直站在旁邊的禪師看出了父親的窘況，對他說：‘我很遺憾，因為你還沒感受到：只要站起來比倒下去多一次，就能獲得成功的道理’……”爸爸頓了頓，又問：“好了，兒子，我的故事講完了，你從中明白了什么道理？”
我這才恍然大悟，說：“爸爸，我明白了，您不就是想讓我做到故事中的禪師說的話那樣嗎？”爸爸贊許地點點頭。于是，我又開始了剛才“半途而廢”的學騎自行車練習，在我無數次地倒下又無數次地站起來后，我終于學會了騎自行車！那一刻，我的心里有說不出的激動，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
雖然這件事已經過去幾年了，但當時的情景迄今還深深地印在我的腦海里，爸爸的那句“只要站起來比倒下去多一次，就能獲得成功”久久地在我的耳畔回響。
啟示的作文 5
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來，然后用腳踩的平平的。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。
快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的.蟻洞，便馬上派兵去占領那個螞蟻洞，這個螞蟻洞去覓
食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點兒也不敢放松警惕，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，那個螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進攻時，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒，一只螞蟻出來時發現了這只毛毛蟲， 它馬上回到洞里，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著。 可是兵蟻自己也好不到哪去，不是死就是傷了，當那只毛毛蟲精疲力盡的時候，蟻兵全軍進攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。這時，那個一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退
螞蟻讓我知道了團結就是力量！
啟示的作文 6
我常常仰望天空的時候想：人為什么要為了生命而活下去呢？
有一次，我正在寫作業，有一只蚊子一直在我耳邊嗡嗡嗡地叫不停。我就趁它停下來的時候，我就伸手把它抓住了。這時，只要我的手指稍稍一用力，它就不能再動彈了。可它再我的手掌心中拼命地掙扎著，我突然感覺到一股生命的力量再我的手上，是那么強烈。蚊子那一種強烈的求生欲望令我十分驚訝，我忍不住就把它給放了。
還有一次，我把一個還沒吃完的玉米隨手扔進了泥土里。過了幾天，那片泥土上竟然冒出了玉米的嫩芽。在那一小粒的玉米里，包含著一種多么頑強的生命里啊！它竟然可以在沒有精心栽培，沒有肥沃的土地里茁壯成長，即使它只活了一個星期。
生命是渺小的'，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次，大家不要再猶豫了，一起站起來做一位生活的強者吧！
啟示的作文 7
在母子上車處的站牌旁有一條母子通道。
在母子通道中站著幾位強壯的人。有一位母親抱著她的孩子。準備站在母子通道里。可是幾位強壯的假文盲擋著整個母子通道。不讓母子站在母子通道里。這位母親抱著她的孩子站在母子通道外邊。他們這些假文盲不覺得自責嗎？
在現實中還有很多這樣的`假文盲。比如：在公交車上老爺爺或老奶奶沒有位置坐了。一些年輕人不給這些老爺爺和老奶奶讓座位的這些年輕人不覺得自己像假文盲一樣嗎？
在現實中還有很多很多這樣的假文盲。
啟示的作文 8
在我的腦海里，經歷的事情就像星星一般多，其中有一顆是最明亮的，每當我遇到困難想放棄時，它就會出現，像啟明星一樣指引著我，激勵著我。那就是我學騎車這件事。
那是暑假的一個中午，我在家里悶得慌。爸爸看著我，猜出了我的心思，便對我說：走，咱們騎自行車去！我聽了十分興奮，因為之前我還從來沒騎過自行車呢，騎車對我來說是一件新奇事！
我滿心歡喜地隨著爸爸來到廣場，邊走邊尋思著騎車很簡單，不就是坐上去蹬嘛，就像張飛吃豆芽小菜一碟。我迫不及待地坐上去，回頭跟爸爸說：不用扶著！我自己來！誰知，腳還沒有碰到腳踏板就摔了下來。爸爸馬上跑過來扶起我，并給我做了一次示范，我看爸爸只是腳一蹬一蹬地，自行車就歡快地跑起來，似乎很輕松。
我又恢復了自信，再一次坐上自行車，想著爸爸剛才騎車的樣子，模仿著爸爸的動作，自行車竟然左搖右擺的前進了，我心里一陣竊喜，結果我高興得太早，沒騎幾米又摔了一個狗啃泥。我有點氣餒了，不想學了。這時，爸爸走了過來，心平氣和地對我說：做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢，只要多加練習，你一定可以成功。
聽了爸爸的話，一股力量從我心底漸漸升起來，充滿了我的'心房。我又站了起來，朝著自行車走去。剛開始，不是摔跤就是撞上垃圾桶，摔了七八次以后，勉勉強強地可以蹬著自行車滑行一段路，但遇上轉彎就手足無措了，只能從車上下來。爸爸告訴我訣竅：拐彎時，要減速。他一邊說一邊做示范，我按照他的方法做了好幾遍，結果又摔了幾跤，但我不灰心繼續認真練。哈哈，我居然能歪歪斜斜地騎著在廣場上前進了，還能笨拙地拐彎了。
通過這件事，我明白了一個道理：做事要持之以恒，失敗了不算什么，重要的是要有勇氣和自信，再加上勤學苦練，相信任何困難都會迎刃而解的。
啟示的作文 9
我有一位不說話的朋友，它在我最無助的時候給了我啟示，給我指明了前進的方向。它就是一只不起眼的蜘蛛。
事情發生在我考試成績出來的那一天。看到那張刺眼的成績單，我萬念俱灰。正當我煩悶不已時，無意中瞥到了墻角一只正在織網的蜘蛛。
只見這位靈巧的“織女”正小心翼翼地試圖將一根長長的.絲掛到樹枝上。只可惜，那絲卻不爭氣，居然一次又一次地粘上去又掉下來。我搖了搖頭，心想：蜘蛛真笨，粘不上去就算了唄，干嘛白費力氣。只見蜘蛛毫不氣餒，又吐了一根更長的絲，繼續努力地想把絲掛上去。可是，天不遂“蛛”愿，那根脆弱的絲經不住風兒的吹，晃悠了幾下就斷了。我不禁替蜘蛛感到惋惜：粘不上去就算了，為啥偏偏來一陣風？這回它該放棄了吧。
就在我想要轉身離開時，蜘蛛又吐出了一根細長的絲，一如既往地往樹枝上掛，一下，兩下……終于成功了，我真替小蜘蛛高興。有了成功經驗的蜘蛛輕車熟路地編織了一張美麗的大網，等待獵物的光臨。
看到這兒，我不禁深思起來：這只微不足道的蜘蛛遭受了這么多困難卻堅持不懈不放棄。而我呢？只是暫時遇到一點小挫折嗎，就忍受不了。一時的成績只代表過去，代表不了將來，我為何要因為這一點點小挫折就灰心喪氣呢？想到這里，我突然知道自己該怎么做了……
感謝你蜘蛛朋友，教會了我如何面對挫折。
啟示的作文 10
美麗的大自然，給了我們許多啟示，我們應該保護大自然，不能亂丟垃圾、吐啖、砍樹，還不能浪費資源。一定要保護環境，保護大自然！
不能空口無憑，下面我就給大家介紹一下大自然的啟示。
人類根據鯊魚做出了飛機，根據蝙蝠做出了雷達。人類根據蜻蜓的翅膀發明了飛機，根據蝙蝠的嘴和耳朵發明雷達，根據鯨魚的外形發明了輪船，根據青蛙的.眼睛發明了“電子蛙眼”。
人們依據大自然的啟示，發明了這么多東西，我也想發明一些東西。
上學帶一大盒水彩筆很麻煩，而且十分浪費，在變色龍可以變色的啟示下，我想發明一種可以變出很多顏色的水彩筆。每天上學，只帶一支小小的水彩筆，不但可以畫出錦繡的圖畫，還不用造那么多支水彩筆。有的同學戴著眼鏡，十分不方便，幾個月就得換一次，視力也越來越差。在貓頭鷹眼的啟示下，我想設計一種讓眼睛越來越好的，能適應各種度數的眼鏡。我知道螞蟻是用觸角來傳遞信息的，聯想到盲人他們看不到東西和人，感到很心痛，于是，在螞蟻的啟示下，我想發明一種和螞蟻觸角一樣，但功能是能辨認人和東西的儀器，把這個觸角安裝在盲人的手上，這樣盲人就可以用它來感知外面的世界了。
大自然中，給我們的啟示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像鯨魚、小鳥不都是很好的例子嗎？
啟示的作文 11
生活好似一部情節曲折的電視劇，由一個個不太引人注目的小鏡頭組成，那些細小的鏡頭給了我深刻的啟示。
那是一個關于誠實的故事，它給我留下了難忘的印象。在四年級時，媽媽和我有了甜蜜的約定，如果我考95分以上，就可以去繽紛世界――香港，而考95分以下，繽紛世界化為泡影。這個約定讓我欣喜若狂，倍加努力的學習，100、98、97這些分數寶寶都乖乖投入我的懷抱。
那天下午發數學試卷，我胸有成竹地準備把一個高分抱回家，果然“王舒然得98分”的聲音撲入我的耳簾。這個喜訊使我的臉上立即開花，我仿佛聽到了鳥兒在快樂地為我唱歌，我的心情像吃了蜜一樣甜。我鄭重其事地從老師手中接過卷子，邁著歡樂的步伐回到了座位上地“欣賞”起自己的作品。可一道題忽然像晴天霹靂一樣出現14除以7應該得2，可我將答案錯寫成了3，我一看這道題的分數“4分”心中的喜悅如同被突如其來的颶風刮得無影無蹤。
我懷著忐忑的心情回到了家，并沒有把這個小秘密告訴媽媽。當夜幕降臨時，幾顆散發著微弱光芒的星星，懶懶的綴在黑色的幕布上，周圍的燈相繼滅了，留我一個人與誠實奮戰，就這樣熬過40分鐘，我雙手支著頭揉太陽穴，額頭上隱隱的汗珠緩緩流下，臉頰上泛起陣陣紅暈，干裂的雙唇緊閉著。我突然想到了一句名言：凡出言，信為先。做人要誠實，才能受到別人的尊敬，所以為了做一名誠實守信的高尚的人，我打算把這件事告訴老師。
第二天清晨，小鳥歡樂的叫聲喚醒了我們那可愛的校園。我踏著明媚的'陽光走進了老師辦公室，告訴老師這件事的起因經過，心里有些忐忑不安，等待著老師的批評。我低下頭，漲紅了臉，老師和藹地說：“你是個誠實的好孩子，老師希望你保持這個美德。”說著，老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我心里的石頭終于落了地。老師一邊說著一邊在給我改成績，老師的紅筆一頓，一提，紅墨中開出嬌艷的紅花，老師靜靜的寫著，紅筆尖下流淌陣陣墨香，也透露出誠實之花的芬芳。我的臉上露出了甜美的笑容，誠信兩個字也深深地記在我的腦海里。
這件事讓我明白了誠信是一種責任，一種美德，一種力量。我們要學會誠實守信，做到誠實守信，它是一個人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
啟示的作文 12
“滴滴，嗒嗒……”從我家的客廳里傳出一陣清脆的聲音。我和老爸正在“閑敲棋子落燈花”。
以前，每次我和爸爸的較量，我總是小蘇他爹——老輸。而爸爸呢，總是叼著煙，一副神氣十足的樣子，那么悠閑，那么得意。那種氣勢雖然使我敬畏，但我總是固執地嚷著：“重來，重來！”
今天，我又和爸爸交上了火。很快爸爸的一個“偷車將”使我傷失了一個“車”，我的兩只“馬”被他的另一只“車”壓著出不去，他的“炮”一會兒吃我的.“兵”一會兒偷我的“相”，忙得我應接不暇，力量上顯示出明顯的不平衡。不一會兒，他的一個“馬后炮”就把我將死了。
我十分沮喪，為什么我的棋藝總是沒有長進，為什么我總是慢了幾步，為什么……我不敢再想，也不想再多想，反正以后不和爸爸下棋就是了，這回我再也沒有像以前那樣要求重來。爸爸可能看出了我的心思，破天荒地竟然沒有像以前一樣得意地抽煙了，而是調侃我是常敗將軍，接著又語重心長地說：“下象棋首先必須心思縝密，其次，應該講究戰術，還有不能急于求成”。聽了他的一番話，我猛然醒悟。
于是，我又開始向他挑戰。這次，我每下一步棋都瞻前顧后，仔細踮量，采取了聲東擊西的方法。表面上看是打他的“炮”，實質上是為了下一步的“偷車將”……這盤棋雙方廝殺得非常厲害：我吃了他的“馬”，他干了我的“炮”，我殺了他的“車”，他滅了我的“相”，拼“馬”，對“車”……不一會兒，我們就進入了殘局。
目前雙方的兵力如下：我，帥、士1只、相1只，未過河兵1只、過河兵2只；爸爸，將、士1只、象2只、未過河兵3只。嘿嘿！看我如何收拾他。我調動過河的“兵”殺了他一只未過河的“兵”，然后三“兵”齊下，直搗黃龍。這時，我的眼前豁然開朗，一股從未有過的勝利的喜悅從心房里流向眼神，流向嘴角，流向那躍動的手臂。接著我用“帥將不能見面”的方法滅了他的“士”，后又用“三兵并列”的方法將死了他。
“耶！我贏了，媽媽我贏了！”我大聲地呼喊著，跳躍著，希望整幢樓的人知道，整個小區的人知道，乃至整個世界的人都知道。
這次下棋能取得勝利的關鍵是在我的心里留下了深刻的烙印：凡事一定要細心認真，一定要講究方法，一定不能急于求成。
啟示的作文 13
很小的時候，媽媽就帶我走進廚房，帶我觀看窗臺上那一個個五顏六色的罐子，還指指點點對我說：“那是鹽瓶子，這是糖罐子……”我伸伸胳膊表示想要，媽媽便拿下來，打開瓶蓋。我伸手抓了抓那些亮晶晶的、好像白色細沙似的東西，軟綿綿的，我把手指放進嘴里，甜甜的。媽媽說：“寶貝，這是糖。”我笑了笑，繼續往里走。
我一邊走一邊嘗，不一會兒，就嘗完了油、醋、鹽、糖……在廚房的盡頭，有一個鐵架子，上面放著圓圓的、長長的、還有奇形怪狀的東西。我睜大好奇的眼睛，嘟著小嘴。媽媽又對我說：“圓的是蒜，長的是蔥，那個奇奇怪怪的玩意兒是姜。”我伸手抓來姜，舔了舔，啊！好辣呀！我的舌頭麻乎乎的.，好像舌尖上著了團火一樣。我伸著舌頭，皺著眉頭，一臉委屈的看著媽媽。媽媽笑瞇瞇看著我，說：“寶貝，你剛才吃的姜，是它們三個中最辣的！”我深深地點點頭，跑出廚房找水喝去了。
那天晚上，我們一起吃飯。媽媽把一片白白的東西夾進我的盤中，說：“這就是蒜。”我一下子想起媽媽說的話，一邊搖頭一邊說：“不，這是辣的。”媽媽笑著說：“蒜炒熟了就不辣了，不信你嘗嘗。”我聽話的吃了蒜，不僅不辣，還挺香呢！我又吃了蔥花，還微微有點甜味。我迫不及待的吃了姜片，可那股熟悉的辣味又跑進了我的嘴里，嚇得我急忙喝了一大口稀飯。這時，媽媽說：“姜不僅是它們之間最辣的，也是它們之中最有秉性的！”我咽下稀飯，偏過臉望著媽媽。媽媽接著說：“蔥和蒜經過烹調后，已經失去了它們本來的辣味，而姜卻不一樣，它不怕熱，熬過了最艱難的熾熱，最終保持了自己的本性。寶貝，你要像這姜一樣，遇到困難不退縮，不屈服，做一個合格的中國人。”我小小的心靈被媽媽深奧的道理震住了，只是不停地點著頭。
現在看來，回想媽媽的話，深奧的道理變成了我走向成功道路的信仰。一只小船，只要沖過那地形復雜的麥哲倫海峽，就會看見廣闊的太平洋向你敞開胸懷。人生也是這樣，只要你不顧一切的努力拼搏，堅持走過最艱難的一關，就會看到成功的大門向你揮手，迎接你的到來！
啟示的作文 14
在遙遠的一個國度中，一個叫“芬格”的小鎮上，誕生了兩個新生兒，一個天資聰明，但卻非常懶惰，而另外一個雖然有著先天性智力問題，但他在父母的鼓勵下，變得勤奮好學。
他們就是這則故事的主人公，聰明的那個叫文迪，好學的那個叫艾文。
文迪非常聰明，從小就接受應試教育，只讀了三年，就已經學會了高中的課程知識了，但是，他并不喜歡學習，他只有在考試時，才會非常的賣力，只想著蹉跎時光的他，有一天突發奇想：“為什么時間過得這么慢呢？”
而艾文卻因為家里沒錢，而導致無法上學讀書，于是，他只好在家里讀一些舊報紙，報紙看完了，就做報紙上的數獨，他越發覺得有趣，心想：“我喜歡數獨，可是，哪里可以弄到題目呢？”
于是，艾文四處打聽，終于知道在學校里可以學習，可是，家里沒錢，他該怎么辦呢？呵呵，你想的和我一樣，他白天跑到學校的后花園，偷偷的拿出筆記本（實際上就是一疊報紙），在上面抄錄下了老師的話和題目，然后帶回家，在家里反復的讀，反復的.抄，反復的想……
可是，好景不長，有一次，艾文在學校偷聽時，被巡邏的士兵抓住了，艾文被趕了出去，艾文很沮喪，心想：“為何別人能學習到好玩又有趣的知識，而我不能呢？”這時，逃學的文迪遇見了艾文，文迪聽了事情的經過，文迪自覺慚愧——別人都喜歡讀書，自己卻在逃學，越想下去，文迪就越發覺得艾文很可憐，他想幫幫艾文。
文迪說：“你別沮喪，這樣吧，我的書都借給你吧！”艾文半信半疑，問：“真……真的嗎？”文迪說：“千真萬確！”“太好了，謝謝你！”文迪話音未落，艾文的話就淹沒了周圍的聲音……
就這樣，艾文和文迪成了好朋友。
此后，他們兩人互幫互助，文迪再也不偷懶了，艾文知識變的豐厚了，小鎮還發出通告，邀請艾文和文迪參加會議，個小鎮提供一個發展計劃，在會議上，艾文和文迪都提出了自己寶貴的建議，自從艾文和文迪的建議被國家的國王接納后，他們倆就成了小鎮的名人。
一眨眼就是十年，艾文和文迪分開了，走上了各自的道路。
在二十年后，40歲的老艾文和老文迪正在給孩子講述著自己的故事。
啟示的作文 15
一陣沁人心脾的桂花香撲面而來，我吸著鼻子驚奇地朝著這誘人的香氣“追尋”過去。啊！原來就是我家門前的那棵桂花樹啊！那隨風飄來的香氣似乎是我鐘愛的那棵桂花樹在告訴我：“金秋到了，祖國60年華誕到了，中秋節到了。”
我興奮地跑下樓去，細細欣賞那棵亭亭玉立的桂花樹。瞧，綠色的小葉像金桂姑娘的小手在微風的吹拂下向我頻頻招手；一簇簇金黃色的桂花猶如富貴的金項鏈，在陽光的.照耀下顯得多么光彩動人，秀麗芬芳；她旁邊還有許多她的好姐妹在和她爭奇斗艷；旁邊一棵粗壯高大的銀桂樹好似這些金姑娘的爺爺。銀桂爺爺那向前伸展的枝條仿佛一雙布滿皺紋的手，但只要微風一吹，他總要友好地揮動著那雙長滿老繭的手，迎接來往的人們。
每到春天，金色的陽光灑在這些桂樹上，那露出的新葉仿佛一張張笑臉，又多么像一位彬彬有禮、笑容可掬、身穿綠色禮服的空姐。每天我上學從他們身邊走過，在春風的吹拂下，這些“空姐”總是“嘻嘻”地向我笑，讓我每天有個好心情。
每當夏天這些桂花樹就派上大用場了。白天火辣辣的太陽熱得我在家呆不下去，奶奶給我買的冰棒都不解渴。于是，我就想到了這些桂花樹，我搬來小凳坐在門前的桂花樹下，果然很涼快。到了晚上，我還可以到這些桂花樹下乘涼，我仰望浩瀚的夜空，涼風習習，爸爸給我講一個又一個有趣的宇宙故事。
每當到了秋天，我家門前的這些桂花樹開滿了桂花，我甭提多高興了。清晨，那一朵朵小巧、美麗、芬芳的桂花開了。到了第二天，一簇簇銀色的金色的桂花，像一個金娃娃、銀娃娃趴在綠葉上看著我點頭微笑。瞧，多可愛呀！聞著誘人的香味，頓時，我陶醉了。
到了寒風呼嘯的冬天，別的樹木早已變得光禿禿了，可這些桂花樹還是綠油油的，依然精神抖擻，朝氣蓬勃，給人以希望和力量，仿佛讓人感到了春的溫暖。
又一陣桂花的清香撲面而來，我閉上眼睛，深深地呼吸。真香啊！讓我心曠神怡。我問我自己，為什么我如此鐘愛桂花，原來這桂花盛開、飄香之時正是祖國生日之時，中秋佳節之日啊！
啊！飄香的桂花樹！
啟示的作文 16
人的生命只有一次，需要我們好好珍惜。電，我們人人的日常生活都需要它，它早已成為我們生活必不可少的東西。可是，它就像一個“雙面刀”，給了我們方便，卻同時蘊含著莫大的危險。禮拜三，下午第二節課下課，魏駿騏和幾個同學在教室里一起踢毽子。“嗨，拜托！踢到哪兒了呢？喲，怎么往那里飛啊！”大家快樂地說著，興奮地踢著。毽子像一個不聽話的孩子，又如一只試圖掙脫牢籠的小公雞，這兒蹦一下，一會兒又飛到了那里。忽然，毽子飛到了飲水機下面。魏駿騏見狀，順勢踢了一腳。不只是他的“腿功”太好了一些，還是飲水機裝得不夠結實，一下子，飲水機掉了下來。那一剎那，所有在場的同學全部都僵住了，好像機器人的發條走完了一樣，誰也不敢動，時間仿佛也凝固了。此時的魏駿騏好像也被突如其來的事故嚇住了，遲疑片刻，他便頓了頓神，先撿起了“闖了禍”的毽子，然后彎下了腰，抱起飲水機，手里捏著插頭，將它插好，最后將飲水機安回了墻壁上，事情好像沒有發生過一樣。誰也不知道，它短路了，真是不怕一萬就怕萬一，如果再嚴重一些，整個教室都有可能燒掉。而且，由于經過了一系列地折騰，電腦大屏幕由于供電不足自動跳掉了，卻沒人去留意它，以為是別人將它關機了。回想起這件事，我一直心有余悸，還有些后怕。電，一個多么可怕的東西，卻也是我們的生活中必不可少的。
有時，嚴重了，有可能會鬧出人命來，報紙上已經刊登了許多青少年觸電身亡時間。可見，電好似一直深藏不露的母老虎，你不去碰它，更不去玩它，它也不會發威。但是有些人，偏偏一定要去揭開它的`面紗，去探個究竟，滿足自己的好奇心，結果呢？就被這只老虎給“咬”得遍體鱗傷，甚至被“咬”死了。所以，我們要小心用電，碰到短路或者電線被燒壞了，不要太自以為是地抱著認為自己肯定可以自行修好的自信心去主動修它；還有，如果見到有人觸電了，千萬不能伸手去拉他，請先冷靜下來，然后用絕緣的東西（如，木棍等）將他勾出來，離開漏電的范圍……人的生命是有限的，只有去愛護它，珍惜它，我們才能更健康地成長！
啟示的作文 17
小時候一直喜歡做夜貓，天黑了也喜歡起來玩。晚上最后一次醒來，我沒有再睡，而是拉開窗簾，看著天空中閃爍的小眼睛，低聲說《小星星》…………不知不覺，太陽露出了它紅紅的臉頰。我對天空的快速變化感到困惑。
與其說天空在變化，不如說它在給我們啟示；黑暗中，黎明明不遠處。
有些人總是抱怨生活的坎坷和黑暗，把生活比作沒有路燈的夜路。有些人總是抱怨社會的黑暗，把它比作一個可怕的世界。然而，光明的路在黑暗的背后。沒有漫漫長夜，如何才能看到明天的光？
這讓我想起英國詩人雪萊的一句名言：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這意味著冬天的冷風是春天花開的前期。也許這就是大自然捉弄人和獎勵人的方式。它把最冷的季節和最溫暖的季節排在一起，讓經歷過坎坷的人有了信仰。歷經坎坷，幸福就在前方。
不要因為遇到生活的黑暗而抱怨。黑暗空間里不是有亮星嗎？如果有人喜歡這顆星，放棄抱怨，那顆微不足道的小星星就會變成一種光，這個人就會比別人更早地擺脫黑暗，走向光明。
那些抱怨生活在黑暗中的人總是生活在陰影中。可想而知，那些和他一起經歷過黑暗，樂觀等待光明的人，早已走向光明。那些人在黑暗中成長發芽。當他們到達黎明明，他們已經是向日葵歡迎光和太陽。只有能忍受黑暗的人才能看到光明，只有能忍受寒風的'人才能感受到春天的美好。
抱怨黑暗的人有沒有想過臘梅的美麗可以經得起寒風，星星只有在黑暗中閃爍，魚的力量可以經得起狂浪的拍打，落葉曾經是樹木的驕傲，但秋風吹下來后，它仍然可以變成肥料，成為樹木生長的后盾，人們仍然贊美那一幕的美麗。
在漫長的人生道路上，我們首先要接受挫折。經過黑暗的洗禮，可以迎來宏大的光明。不要抱怨，那只會成為人生的絆腳石。
黑暗，明，陽光和黃昏，當大自然畫出最美的圖畫時，黑暗也是一種神秘的顏色，所以你應該耐心地欣賞它。
自然是一本神奇的書，教書的老師就是他自己。如果你給自己上一堂自然課，你會從中獲得更多有趣的知識和哲學。
啟示的作文 18
看漫畫是一件讓人身心放松的事，有時一幅或幾幅小小的漫畫，也可以讓我們獲得啟示。今天，我在看報紙時看到了一幅漫畫《文明只差一步》。看完之后，我深深地陷入了沉思。
漫畫中，小明和小紅蹦蹦跳跳地走在放學回家的路上。突然，遠處飄來一股令人作嘔的氣味。他們倆走近一看，原來是一個臟亂無比的垃圾筒，垃圾筒的周圍也堆滿了各種各樣的垃圾。小紅見狀立刻沖向前把垃圾一一送回“家”。再一看，咦？小明趴在地上干什么呢？原來，小明已經有妙招了。只見他從書包里拿出紙和筆，工工整整地寫上了“文明只差一步”這六個大字。他們將紙條牢牢地貼在垃圾筒上，兩個人互相看了看，開心地笑了。
同學們看完了這幅漫畫，是不是深有感觸呢？別急，先來聽聽我的想法。亂扔垃圾的人真是一點兒不愛護地球媽媽。大街上放垃圾筒就是為了保護環境，有的人明明可以把垃圾扔進垃圾筒，但他們卻為了那小小的一步之遙而扔到地上，給他人、給社會帶來不便。
雖然我很討厭亂扔垃圾的行為，但有時候也會不小心犯下污染地球媽媽的錯誤。記得那一次，媽媽給了我五塊錢讓我自己去買早餐，由于快要上課了，我只好選擇帶走吃。路上，我很快地把早餐吃完了，但是，麻煩也來了：這個“白色垃圾”該怎么處理？路過垃圾筒就扔吧？不行，萬一被風吹偏了怎么辦呢？正思考著，媽媽著急地說：“快扔了！馬上就要到學校了！”
我只好隨手一扔，只見那垃圾袋飄飄悠悠地落到了地上，是那么刺眼。回想剛才的行為，我覺得非常難為情。我的隨手一扔給環衛工人們增加了工作量，也給環境造成了污染。如果大家都把這隨手一扔當成習慣，那我們生活的'地球會變成什么樣的呀？想到這兒，我立刻讓媽媽停下車，把塑料袋撿起扔回垃圾桶。媽媽看到我這樣做，夸道：“看來，媽媽也要多多向你學習。你可真是個環保小衛士！”聽了這些話，我心里甜滋滋的。
同學們，我們大家都應該養成良好的習慣，向前一小步，文明一大步。正如漫畫中所說：“文明只差一步”。
啟示的作文 19
墻壁上，一只蟲子在艱難地往上爬，爬到一大半，忽然跌落了下來。這是它又一次失敗的記錄。然而，過了一會，它又沿著墻根，一步一步地往上爬了……。
第一個人注視著這只蟲子，感嘆地說：“一只小小的蟲子，這樣的執著、頑強；失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干；真是百折不回啊！我遭到了一點挫折，我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？難道我還不如這一只蟲子？！”他覺得自己應該振奮起來。他果然振奮起來了。
這只蟲子再一次從墻壁上跌落下來……
第二個人注視它，禁不住嘆氣說：“可憐的蟲子！這樣盲目地爬行，什么時候才能爬到墻頂呢？只要稍微改變一下方位，它就能很容易地爬上去；可是，它就是不愿反省，不肯看一看。唉——可悲的蟲子！反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我該學得聰明一點，不能再悶著頭蠻干一氣了——我是個有思維頭腦的人，可不是蟲子。我該感謝你，可憐的'蟲子，你啟迪了我，啟迪了我的理智，叫我學得聰明一些……”果然，他變得理智而聰明了。
第三個人詢問智者：“觀察同一只蟲子，兩個人的見解和判斷截然相反，得到的啟示迥然不同。可敬的智者，請您說說，他們哪一個對呢？”智者回答：“兩個人都對。”
詢問者感到困惑：“怎么會都對呢？對蟲子的行為，一個是褒揚，一個是貶抑，對立是如此鮮明。然而，您卻一視同仁，您是好好先生嗎？您是不愿還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答道：“太陽在白天放射光明，月亮在夜晚投灑清輝，——它們是‘相反’的；你能不能告訴我：太陽和月亮，究竟誰是誰非？假如你拿著一把刀，把西瓜切成兩半——左右兩邊是‘對立’的。你能不能告訴我：‘是’和‘非’分別在左右的哪一邊？不分是非的好好先生不足為訓。但是，世界并不是簡單的‘是非’組合體。同樣觀察蟲子，兩個人所處的角度不同，他們的感覺和判斷就不可能一致，他們獲得的啟示也就有差異。“你只看到兩個人之間的‘異’，卻沒有看到他們之間的‘同’：他們同樣有反省和進取的精神。形式的差異，往往蘊含著精神實質的一致。表面的相似，倒可能掩蔽著內在的不可調和的對立。
“好，現在讓我來問一問你：你的認識，和我的認識，究竟誰是誰非？”
詢問者羞愧地笑起來。
啟示的作文 20
呼哧，呼哧。刺骨的寒風吹來，我卻不冷，因為有一把堅強的小雨傘為我遮風。嘩啦，嘩啦。冰冷的雨點向我沖來，我一身都不濕。因為有勇敢的小雨傘為我擋雨。還有那火辣辣的太陽射在我的身上，可我卻一點也不熱這還是那堅持勇敢的小雨傘為我遮擋太陽。可是我心卻想著，小雨傘，難道你就不疼嗎？
保護我們而又愿意獻出自己偉大身軀的雨傘，我敬佩你又憐惜你，你就是我的老師，保護我們學習，不讓我們在學習中遇到危險。你就是我的朋友，在危險的時候來保護我，不讓我受到傷害。所以，我敬佩你。在雨中挺立著的“小蘑菇”，你并不像被雨點澆灌的蘑菇，而像在雨中保護人類的“帳篷”，難道你就不會叫苦叫累嗎？所以我憐惜你。
我的朋友陳玉彤，她就像那個雨傘那樣，總在危險的時候保護我，而我卻要向她說一聲“對 不 起”，因為每次到她幫我的時候，我一次又一次的拒絕了她。又一次，我一進教室，就看到數學書打濕了，那時的我不愛說話，總想自己解決問題，覺得自己努力就能什么都做到，但在那一瞬間，我哭了，眼睛哭得好紅好紅，淚水含苞在眼眶里，陳玉彤看見后，立即舉手告訴老師，而我卻不想這樣，所以，我大聲的對她吼，叫她別管閑事，她聽了，一點氣憤也沒有，無聲無氣的坐回位置。第二天，我的美術用具沒帶，這回可糟了，老師說必須帶的，我卻帶了幾樣，陳玉彤好像看出了我的心事，把她的用具借我，并一起用，這時的我明白，一人努力并不代表成功，要想成功還需要團結的力量。還有一次她悄悄的`寫信給我，說：“貌貌，對不起，那天是我錯了，請原諒我——一個在背后支持你的人”。就這樣，我們又恢復到了美好的友誼，可我卻不知道那封信是誰寫的，直到今天，我才知道。
啊！雨傘，我們人類就像花朵，經不起暴風暴雨，總是需要保護，這樣才能生存下去，所以，你就像花園的園丁，澆灌著我們，讓我們更有生機，更有活力！雨傘，為什么你這么堅強，疼不叫喊，累不休息在無數個健康的“花朵”中，背后一定有一個保護她的“園丁”！
啟示的作文 21
蚯蚓是一種神奇的動物，日常生活在土壤里。一到雨天，它就從土中鉆出來，給小花小草翻土！它不僅能夠協助小花小草翻土，歸還了大家很多啟發！
那一年放假，我姥姥家玩。姥姥家院子里有一大片菜地。那一天，姥姥說要一根絲瓜，我馬上畏縮不前地說：“我摘！我拔摘！”一到菜地里我也看到了一根又大又綠的絲瓜。就在我來這勝利果實高興時，眼旁那片土卻越看越不太對！怪異，我不由自主停住了步伐愛看個到底。我定睛一看，竟看到了一條深褐色肉小蟲子！我嚇得大喊一聲，拿上絲瓜，撒腿就往屋子里跑。姥姥望著我心有余悸的模樣，怪異地跟我說：“摘個絲瓜，摘出生病了？”我焦慮不安地說：“姥姥，菜地里有小蟲子！”姥姥望著我慌亂的模樣啼笑皆非，說：“傻小孩，那時蚯蚓，是給菜地翻土的`，別害怕！”姥姥幫我講了些相關蚯蚓的專業知識。我如夢初醒。這要我想到昨日讀的那本書上說假如蚯蚓被切割成幾段，還能夠再長，那時候我都想哪一天試驗一下呢，我覺得恰好，姥姥家里有蚯蚓，恰好做一個試驗！
我讓姥姥給我捉上一條小小蚯蚓。盡管呢，這一試驗一些殘酷，可是就要這條蚯蚓為科學研究犧牲吧。我套上一個小膠手套，拿好小小刀，如同一個生物學家。提前準備切了，才想起來，蚯蚓不仍在玻璃瓶里嗎？我趕忙取出蚯蚓，放到一個小木材小盒子上，為了更好地不許它動來動去，我取出幾段膠布把它粘好。閉上眼用勁一切，蚯蚓被斷開了。我將他們各自放進2個小盒子里，放到陽臺邊。
二十天后，兩截被斷開的蚯蚓長長的了一小段。原先蚯蚓真的是能夠再造。那為何蚯蚓被斷開了，還能再長呢？我的好奇心徹底被勾出來，因此我搜索了很多的材料。原先，當蚯蚓被切割成幾段時，它橫斷面上的肌纖維馬上收攏，一部分全身肌肉便快速自身融解，產生新的體細胞團。另外，白血球低集聚在橫切面上，產生堵塞，使創口快速合閉！多奇妙啊！
自然界中，有很多奇妙的微生物，都都包括著許多 專業知識。如果你用心觀查，細心思索，積極主動發覺，便會有一定的獲得！
啟示的作文 22
魔術，常常使人迷惑。經常讓人疑惑。
點擊視頻。一個魔術師站在天臺上，雙掌攤開。一行醒目的大字出現在魔術師的頭上。“我們來玩一個游戲。”一個非常具有磁性和穿透力的聲音穿過了我的耳朵。我撓著腦袋，心想：魔術師是個女生為什么能發出有點類似老者的聲。兩行不同花色的撲克牌突然閃現到了我的眼前。“現在請頂著一張撲克牌。”我按著要求眼睛死死的盯著“梅花J”“請看著我的眼睛。”我把目光從撲克牌上轉移到了魔術師身上。魔術師打了個響指。雙手向兩邊劃去。“你的牌在這里。”兩行撲克牌緩緩的浮現了出來。我掃視了一下。我不由得吃了一驚：怎么我之前的“梅花J”不見了呢？這是魔術師歪歪嘴，會意的笑了。
第二次看，我決定把全部的撲克牌再仔仔細細的'審查一遍。“請盯著一張撲克牌。”我的眼睛一邊又一遍的在這些撲克牌中巡視著。“梅花k、黑桃j……”我把撲克牌的名字不停地在嘴里喃喃著。我心想：哼！既然我現在已經把大部分的牌記在心里了就不會再上魔術師的當兒了！魔術師大拇指和中指猛地擦過了一下。“啪！”一聲響指蹦了出來。“啊！怎么所有的牌還是變的呢？”我十分不解。一種疑惑在心里油然而生：這魔術師不會是位老巫婆吧？
第三次，我下定決心來一定要找到這個的端倪來。當看到所有的撲克牌時，我的筆在紙上“沙沙！”的飛速地寫著，盡量將沒變時的所有撲克牌名字全寫了下來。好記性不如爛筆頭。我就不相信你這魔術師能從電視里跳出來，走到我面前把答案全都變不見。當變的牌堆出現時我再一次把撲克牌的名字抄了下來。我把位置一樣的撲克牌做了比較。通過比較后發現撲克牌的最后一行的最后一張牌神奇的消失了。我心里這時以迷霧重重：“為什么最后一張牌會消失呢？……”而且我還發現了一個十分重要的答案！所有的牌都被更換過了。得到了這個答案后所有關于撲克牌的疑問已經全都消失了。、
生活中，許許多多的時都需要仔細觀察、仔細思考。有人說魔術是騙人的，其實不是，魔術是通過人們的大意而造成的。
啟示的作文 23
失望的時候，這句名言安慰了我，讓我看到了希望的曙光。失敗的時候，這句名言給了我啟示，讓我吸取教訓，重新開始；當我情緒低落的時候，這句名言鼓勵我振作起來，再接再厲。這句名言是：我可以失敗，但我永遠不會成為失敗者。
是的，在生活中，有時我們盡了最大的努力，但我們總是失敗。面對失敗，很多人都想逃避，但是逃避有什么用？該來的總會來。
在我們豐富多彩的.生活中，失敗只是一種點綴。只有先體味到失敗的滋味，才能真正體會到成功的甜蜜。就像風雨過后，最亮的彩虹總會出現。
有一句話叫“失敗不可怕，可怕的是失敗后站不起來”。我覺得這句話是絕對正確的。我給你講個故事。一個愛讀書的人，一生都在寫科幻小說。但是出版社的編輯說這部小說太不真實了。隨著出版社一次次的拒絕，希望之光一點點消失，他抑郁到了極點。
幸運的是，他有一個賢明的母親，不愿意失去兒子的一生汗水，八年間給不同出版社投稿。有志者事竟成。終于有一家人看中了這部小說。雖然第一次只印了1000本，但這部小說立即引起了強烈的轟動。他的名字叫約翰。肯尼迪。圖爾的小說是《笨伯聯盟》，已經被翻譯成18種語言，發行量超過1500萬冊。1981年，他獲得了國際小說領域最權威的獎項——普利策最佳小說獎，并在幾年內風靡全球。但是小說的作者永遠也看不到今天的輝煌，因為早在1969年，他32歲就在壓抑中結束了生命，因為他承受不起出版社的拒絕。
回頭看，這是我們學習中的一個例子。有時候，我們考試不及格，不知道如何面對老師、同學和父母。俗話說“兵家常勝或兵家常敗”。我們要放眼長遠，告訴自己：“這次考不好不要氣餒，下次努力就好。人生沒有失敗的時候，跌倒了就爬起來！”這個小失敗是什么？有句話叫“小不忍則亂大謀”，我想說：“人生中，如果我們經不起這么小的失敗和小小的挫折，我們遲早會離開家庭，開始自己的生活。我們會去“分擔”誰當時的失敗？
失敗只是人生的絆腳石。如果你努力工作，你一定會鋪平成功的道路。記住：你可以失敗，但永遠不要成為失敗者！
啟示的作文 24
生活好似一部情節曲折的電視劇，每一集都很有意思，當然也有讓人傷心的或催人淚下的一集，也有那些講述細小的事情，但卻充滿愛意的一集，但那一次對我來說，是獨一無二的一集。
那天，我聽說小叔家里買了一只小貓，這引起了我的好奇心，于是我趕緊寫完作業，快速地跑上樓。盡管匆忙，但還不忘帶上一個激光筆，因為我看網上的小貓都很喜歡去抓激光筆射出的光點。
我上樓之后，看到小貓正趴在沙發上閉目養神。我把它抱在懷里，輕柔地撫摸著它光滑的毛，它溫順地接受著我的愛撫。把它放在沙發上，急忙關掉了燈，逗著小貓玩起來。我把激光的光點，一會兒照在沙發上，一會兒照在書柜上，一會兒照在桌子上，結果發現無論光點照在哪里，小貓都會像看見了魚兒似的，總是會飛一般地跑過去，把爪子抓在光點處。后來，我心想：小貓這么厲害，它會不會爬上墻呢？
我將激光筆的亮點照射在了離地面有1.5米高的墻上。只見小貓不慌不忙地跳下了沙發，跑到離墻不遠處，一蹦三尺高，沒有抓到，摔了下來；小貓再次跳起來，還是沒有抓到，又摔了下來。這時只見小貓一邊向上跳，一邊向上爬，抓住了紅點，小貓再次摔了下來。我站在原地一動不動，被驚呆了：為什么小貓幾次跳起來，幾次摔下來，怎么摔不傷它，也摔不疼它呢？
我帶著這個問題，就去問媽媽。媽媽說：“想知道自己去查吧，十幾歲的年紀了還這么依靠父母，長大了怎么生活啊？”我馬上拿起媽媽的手機，打開百度。
百度是這樣說的：“因為貓的`腳下有厚厚的肉墊，起著極好的緩沖作用，它能使行走時悄然無聲，便于襲擊和捕捉獵物。這也是貓成為捕捉老鼠能手不可缺少的條件之一。厚厚的肉墊還能使貓從高空中跌落下來時，免受振動和沖擊造成的損傷。這也是貓無論從高處跳下，還是從高空中跌落均不會受傷的原因之一。”讀到這里，我豁然開朗，我看到的貓爬上墻原來是假象啊，并沒有摔到它呀！
通過這件事，我明白了一個道理：遇到不明白的事情，我們要善于觀察，勤于思考，尋求解決問題的方法，這樣才能得出正確的答案。
啟示的作文 25
二十一世紀，已經是一個高科技的世紀，以前沒有的東西現在都有了。比如，人們想飛上天空，科學家們就發明了火箭；根據蝙蝠就發明了雷達。根據水母的順風耳就發明了風暴預測儀。
有一次，爸爸帶我出去玩耍，在繁華的城市里，我看見許多的高樓大廈，每棟樓頂上都有一顆尖長的針。我就好奇地問；“爸爸，那是什么東西呀？”爸爸說；“那是避雷針”。“那把它放在樓頂上是起什么作用呢？”爸爸回答；可以避雷呀。這個問題值得研究了。
于是回到了家，我查了一下資料，哦，原來避雷針的針頭是尖的，它是專門把雷和房子避開，打雷的時候，如果沒有避雷針，那些高樓大廈就會被電到。于是我就做了一個實驗，房子果然沒有被電到，這時，我高心極了，應為我破解了這個問題。
二十一世紀是科技發展的時代，需要我們這一代人去發展，創造為了使世界發明出來的東西更完美，我們要學會留心觀察周圍的事物，學好科學知識。成為未來的科學家吧！
大自然是人類的好老師，如果你仔細觀察就會有所收獲！
比如說：科學家研究青蛙的眼睛，發明電子蛙眼；根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具；魯班還發現一種帶刺的草，發明了鋸。
蝙蝠是一種哺乳動物，而且是胎生。在夜晚它是夜空里捕捉害蟲的專家，不管是飛得多快的昆蟲，也逃不過它的眼睛，蚊子身體小巧玲瓏，飛起來很快，很輕盈，可要是碰到它的對手——蝙蝠，它就好像慌了手腳的公牛似的，不知道怎么辦才好，永遠都逃不過蝙蝠的手掌心。所以人類就發明了驅蚊燈。
蒼蠅的.眼睛是一種“復眼”，有三千多只小眼組成，人們模仿它制成“蠅眼透鏡”，是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組成的，用它做鏡頭可以制成“蠅眼照相機”，一次就能夠照出千百張相同的照片。這種照相機用了印刷版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了功效和質量。
神奇的大自然給我們許多的啟示，為人類造福，動植物也會成為人類最好的老師，我們人類要保護大自然，不能夠違反大自然的規律。
啟示的作文 26
今天，我看一幅漫畫，它的作者是華君武，看完這篇漫畫后，我受到深深地感觸。
在一個寒冷的早晨，寒風呼呼地吹著，人山人海的汽車站上回蕩著尖銳的風聲，車站的旁邊立了一塊牌子，上面寫著“母子上車處”，這五個字格外醒目。
早晨，一位母親帶著自己的孩子準備去坐車，于是，她早早就動身了，帶著孩子，來到車站。
車站處，早已人山人海，普通人的上車處已經被圍得水泄不通，隊伍里時不時會傳來這樣的聲音：“別插隊！”一個身穿皮大衣，腳穿進口皮鞋的男人走了出來，他看起來像一個大老板，他好像不想再忍受上車的擁擠，左看右看了一下，忽然發現旁邊的那個“母子上車處“的便捷道道，于是，他決定去那里候車，他抬頭看到了那塊牌子，但是他假裝沒看見牌子，偷偷走到“母子上車處。”
第二個男人穿著高檔的大衣，閃亮的'鞋子，一看就是一個有文化的人，他看見前面那個男人去“母子上車處”，心想：那個人都去了母子上車處，我為何不過去呢？他朝四周望了望，生怕有人注意著自己，快速穿過人群，來到便捷通道，一到那里，他就閉上眼睛，讓別人認為自己沒看見牌子上的字。
接著又來了一個男子，他好像是一名商人，他看已經有兩個人都過去了，他眼睛望著前方，完全沒有看牌子，嘴里還不停地念著：“就這一次，就這一次”。第四個男人甚至還戴上了囗罩，眼睛瞇著，心里想：我帶著口罩，沒有人能認出我來。”
才趕到車站的母子卻沒有了站的位置，那位母親對站在“母子上車處”的人說：“這里是母子上車處，請你們讓一下。”這幾個人似乎什么都沒聽見。母子倆只能在一旁等待，呼呼地寒風吹著他們的衣服。
其實，在現實生活中，也有很多這樣的人，草地上牌子寫著“請勿踩踏”，可是還是有人去踩，公交車了寫著：“請勿吸煙”，可是還有人在那里吸煙，電梯里寫著“請勿吐痰”，可還是有人吐痰這社會有很多假文盲，他們并不是真正的文盲，而是只顧自己而視而不見的假文盲。
從身邊小事做起，講文明，講規矩，這樣我們才有一個美好的家園，讓我們行動起來，不做假文盲，做一個有文化、有素質的人。讓天下再無“假文盲”。
啟示的作文 27
考試對我們學生來說是一件非常常見的事情，但我從一次考試中受益匪淺。
那天中午，我們正在認真做作業。突然，張老師說：“今天下午請準備考試。”張老師的話讓原本安靜的教室變得熱鬧起來，大家紛紛議論起來。那些寫作成績好的人很開心，他們一定會想：這一次，又有一次表現的機會。有些成績不好的學生有些忐忑，怕考不好會被老師和家長批評。就這樣，時間不知不覺地溜走了，“叮丁玲鈴”的鈴聲響了。張先生和他的同學們的目光都轉向了桌子上的試卷。在張老師的命令下，學生們陸續收到了試卷。收到論文后，學生們全神貫注地工作。我看著試卷對自己說：這么簡單的問題，這次應該得到老師和家長的表揚。然后我用心做了。過了一會兒，卷子寫完了。我環顧四周，同學們正在仔細檢查。看著看著就想：時間還早，還是仔細檢查一下比較好。就在我準備考試的`時候，我想到了另一個想法。這么簡單的題，不考肯定考得好，不如好好發揮。這兩種想法就像兩個小人在我面前晃來晃去。當時真的不知道該怎么辦。最后我好像選擇了哪個餿主意玩。不知不覺，鈴響了。張老師問我們開始了沒有，我們異口同聲地回答：“我開始了。”之后，張老師拿著卷子。
幾天后，張老師手里拿著這張紙走進了教室。他說：“考試還可以。希望成績好的同學不要驕傲，成績差的同學不要氣餒。開始閱讀下面的分數。”大家一聽，眼睛都在刷桌子上的卷子，都屏住呼吸，靜靜地聽著。“白昕已經92分了……”天啊，這么簡單的問題我為什么考了92分？不可能！我心里暗暗想道。試卷發下來后，我看到我所有的錯題都很簡單，應該不會錯。舉個例子，我們來提一下這個：一個數的八分之一是五，這個數的五分之九是什么？我本來應該5除以1/8再乘以5/9，但是我寫了5乘以1/8再乘以5/8。我被白扣了3分。唉！我應該仔細檢查一下的。如果我早知道這些，我為什么要開始？
正是這次考試讓我記憶猶新；正是這次考試讓我受益匪淺。正是這次考試讓我明白了一個道理：無論你做什么，你都應該仔細檢查有沒有錯誤，不要粗心大意，否則你會后悔的。
啟示的作文 28
看黑白線條交織而成的道路，車子疾馳而過，人們歸心似箭！聽黑白相間的琴鍵，譜出悠揚美妙的樂章，叫人如癡如醉！看美麗的山水畫黑與白，細細勾勒出完美的線條，唯妙唯肖！看白天黑夜的交錯，日復一日，多少人從呱呱墬地的烏溜黑發，到人老珠黃，白發蒼蒼，怎不叫人長呼短嘆，歲月不饒人呢！大年初一，來到叔公家作客，我無意間發現了一張黑白的師生合照照片，照片里的老師神情嚴肅，學生個個天真無邪，我滿腹問號的跑去問叔公，他以前是不是老師，叔公笑呵呵的說：“當然是啊！想當年我可是赫赫有名的老師呢！無人不曉，見到我無不說老師好啊！”我半信半疑，他該不會是在吹牛吧！我感到非常驚訝， 平常談趣風生的叔公，以前竟然是正經八百的老師，真是難以想像啊！不過叔公這博學多聞，的確是“正牌”的'老師。叔公笑說：“當老師可不只要教書，還要思考如何讓學生學得更好，要是教到較笨拙的學生，你就得費盡唇舌，教得口干舌燥，他可能還是不了解。還要糾正行為偏差的學生，讓他們走上正途，老師無怨無悔的付出，就希望你們更好，人生就像一張白紙，千萬別染上了揮之不去的黑點，就無法在社會上立足，為人生留下遺憾和后悔。
”長江后浪推前浪，世上新人換舊人。”你們要好好用功，你們就是未來的主人翁，不要辜負老師的期望呀！”叔公又說：“現在人常常為了愛情，金錢，浪費生命，自甘墮落，或者為了一件事鉆牛角尖，太過煩惱，就像李白的”秋蒲歌”：”白發三千丈，緣愁似個長，不知明鏡里，何處得秋霜。”不要為了芝麻豆小事，杞人憂天，放開心胸，多享受人生，快樂的人生是彩色，傷心的人生是黑白，我們要珍惜光陰，否則，倏忽間，時光飛近，歲月如梭；而且做好人要清清白白，安份守己……”叔公又開始說起人生大道理，看來我只得乖乖的洗耳恭聽啦！人生如戲，就如棋盤上的黑棋與白棋，步步為營；就像鋼琴的黑鍵、白鍵，譜出美妙的音樂，有時高亢、有時柔美、有時低沉的旋律……人生亦是如此，所以不管人生是高潮還是低潮，都要堅持走下去，明辨是非黑白。寒冷嚴酷的冬天終究會過去，迎接我們的將是春暖花開的春天，就讓我們活出最美好燦爛的人生吧！
啟示的作文 29
“地基，是房之根本，地基都打不好，還能在上面建什么高大的樓房呢?”
在幾天前的英語測試中，我錯了一道最簡單的選擇題，當老師問誰錯了時，只有我一人從“地平線”緩緩升起。“這道題小學就教過了，你還錯，可見你基礎有多差!”我當時心里氣呼呼的，心想：“我就是不小心錯了，有什么了不起?”老師特地為我一人講了這道題，可是我卻一絲都沒聽進去。
晚上到家后，聽說外公家在建房子，老媽說要回去看看。外公是瓦匠，常年都做著撘磚建房的活。他搭建起的房子有很多，但令我記憶猶新的，正是那天在夕陽下完工的，傾注他心血的地基。
一大早起來，便聽到了外面忙碌的聲響。“把水泥桶遞給我!”“喂，這邊磚頭不夠了趕緊!”……
突然，“哎哎，小李你別弄了，地基我來打。”說著，外公拿出了他的瓦匠包，又從中拿出了他的“老伙計”。說干就干，他卷起袖子，蹲下就開始和水泥。我見此，小跑到外公身邊，俯下身說：“公公，你為什么不讓小李叔叔繼續打地基了啊?”“他不是自家人，房子也不是他住，做事當然沒那么仔細啊。”說著，又拿起小李叔叔剛放上去的磚頭，指著磚頭上的缺口說;“你看，這怎么讓我放心呢?地基可是一個房子的根，一個歪了就全歪，要是沒有牢固的地基啊，你現在住的大樓房早就塌嘍。”外公邊說邊忙，他手上的活就沒停下過。
我突然想起了英語老師曾經對我們說過的.話;“凡是你這次錯的，搞不懂下次肯定還錯。”這不也是“地基”沒打好的一種表現嗎?第一次沒搞懂，一次又一次的錯，在原有缺陷的地基上，再摞上一塊又一塊的壞磚，房子是必然會倒塌的。
地基，是房之根本;基礎，不也是學習之根本嗎?
夕陽西下，地基在外公嫻熟的技藝下，終于打好了。外公額前的頭發早已被汗水浸濕，火紅的夕陽映著他疲憊又欣慰的笑容。看著這由他親手打出的牢固地基，我心領神會，也隨著他笑了。
自那日后的某天，英語老師又在課堂上點響了我的名字，我胸有成竹地從座位上站起，小腿被板凳撞擊得有些疼痛，但迎接老師的，卻是我格外自信的目光……
啟示的作文 30
這件事發生十四周的演講比賽預選賽上。在我還沒知道我落遠之前，我總是那么地驕傲，我從不長他人志氣，滅自己威風，我只相信我自己，我從不稱贊別人，更不羨慕他人，因為他們能做到的我也能做到。
但 是，當我知道我落選了，我心如刀割，我第一次受到失敗的苦澀與無奈，我無法接受失敗，因為我并不追求失敗，我討厭失敗，我對失敗根本無任何感情存在里面， 我喜歡成功，我追求成功，但是成功并不接受我。面對失敗，我曾經想哭，想用眼淚去爭求成功，但是成功不相信眼淚。從這次落選了以后，我發覺我的落選并不是 失敗的錯，而是我那無知的驕傲害了我。
莎士比亞曾說過：“一個人會在驕傲中毀了自己！”有篇《橋》的給我的感觸很深。文章是這樣寫的：有 這樣的一種東西，在面臨懸崖絕壁時，我們渴望能借助它橫跨天險；在面臨流險灘時，我們盼望能借助它順利到達彼岸；甚至于，當我們被失敗困擾而不得解脫時， 當我們面臨殘酷的厄運而開始怯懦時，當我們在人生旅途中迷失方向而駐足不前時，我們更需要它，需在它在我們“山重水復疑無路”的時候，讓我們看到“柳暗花 明又一村”的奇景。它便是普通得不能再普通的“橋”。
我們從一個特殊的細胞，到一個完整的生命，母親為我們架起了希望之橋，父親為我們做起了人格之橋，老師為我們擺渡愚昧而修橋，朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋，走過這些橋，我們便走向生命的起點，走向命運的開端，走向一個全新的世界。
人的一生會遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們越過人生“天險”，跨過生活的`“險灘”；這些橋在黑暗中為我們導航，為我們指引正確的方向；這些橋幫助我們擺脫怯懦與無知，幫助我們堅定信心、掌握命運，幫助我們認識自己，把握自己。
橋，是人生旅程中一道美麗的風景線；
橋，是成長路途中一道美麗的指南針；
橋，是你、我、他共有的黃金之路。
還有當我面對失敗的時候……
讀著這一切的一切，我感到了我是那么的不堅強、不自信。人總是在煩惱與失敗間長大，你沒有經歷過失敗，又何來得成功？我說得對嗎？
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